經(jīng)濟觀察網(wǎng) 言詠/文 2024年的一個中午,我走進與辦公園區(qū)一墻之隔的北京理工大學(xué)。園區(qū)與學(xué)校之間設(shè)有一個出入口,午休時分,有不少和我一樣的打工人,離開寫字樓,到大學(xué)校園里走一走。校園里有一個標準的400米跑道,我在冬日的陽光下跑了半個小時。?
20多年前,我也在這個跑道上跑過步。那時我周末跟著一個叫綠野的組織爬山,為了鍛煉體能,平日晚上,大家相約到北理工跑步。教學(xué)樓的燈光抬眼可見。已經(jīng)畢業(yè)好幾年的我,重新感受到大學(xué)的氣息。?
那時只道是尋常。誰也沒想到,20年后,一場疫情讓高校關(guān)上了大門。去北大禮堂看演出、去浙大博物館看展覽、去武大看櫻花、帶孩子游覽清北校園……過去這些我們當成常態(tài)的日子戛然而止。?
疫情結(jié)束后,輿論一直在推動高校重新打開大門。經(jīng)濟觀察報在評論《期待回歸日常的這一年》(鏈接:http://www.mxjcsc.cn/2023/0122/575977.shtml)中表達了這樣的呼吁。那時,北大和清華剛剛宣布恢復(fù)校友進入校園的權(quán)限——很低調(diào)的一條新聞,也只開了一個小口子,但卻令人振奮。我們在文章中表示,希望這只是一個開始,期待更多高校打開校門,不僅對校友,還應(yīng)面向全社會。隨后,經(jīng)濟觀察報在每一個新聞事件發(fā)生的節(jié)點上都刊發(fā)了評論:《大學(xué)向公眾開放應(yīng)是常態(tài)》(鏈接:http://www.mxjcsc.cn/2023/0323/583007.shtml)《高校開放,不妨更開放些》(鏈接:http://www.mxjcsc.cn/2023/0727/599572.shtml)《期待更多高校打開大門》(鏈接:http://www.mxjcsc.cn/2023/1230/622534.shtml)。
《給予大學(xué)生更多自主和自由》(鏈接:http://www.mxjcsc.cn/2024/0429/657402.shtml)是針對“五一”長假前夕,一些高校對學(xué)生離校旅游設(shè)限的現(xiàn)象而寫的一篇評論,批評當下大學(xué)的管理正在“高中化”,同時也提到,“長期被詬病的大學(xué)校門的封閉,同樣是這一管理思維下的產(chǎn)物”。?
現(xiàn)在回過頭看,這種持續(xù)跟進和發(fā)聲值得。在輿論的推動下,高校的大門在一點點地打開。很多高校發(fā)布了開放校園的通知,有的表示社會人員刷身份證即可入校,有的還保留了預(yù)約規(guī)定。
我們樂見這樣的改變。這是對社會輿論的傾聽和回應(yīng),也是公共政策和民間聲音的雙向奔赴。作為媒體,對一些不合理的現(xiàn)象,有責(zé)任表達立場,推動改變。當然,我們的表達也恪守了“理性、建設(shè)性”的思考方式,立場鮮明,但拒絕情緒化。?
站在現(xiàn)在的節(jié)點上審視,高校的開放已經(jīng)完全回歸到疫情前的常態(tài)了嗎?答案是否定的。有些知名高校,開通了公眾預(yù)約通道,但依然一席難求。我有一位同事,親戚從成都來京旅游,想?yún)⒂^故宮和北大。同事通過官方渠道預(yù)約不上參觀名額,又不希望大老遠來的親戚遺憾而歸,她只好求助“黃?!薄=Y(jié)果是,參觀北大的“黃牛價”比參觀故宮的還高。而高校向公眾開放,原本應(yīng)該是免費的。2023年暑期,清華北大等名校研學(xué)熱也引發(fā)了“黃牛”亂象。2024年暑假,北京三、五、七年級的孩子想趁假期備戰(zhàn)開學(xué)就要進行的體測,在社會體育資源有限的情況下,他們想去家附近的大學(xué)操場訓(xùn)練。然而,他們發(fā)現(xiàn),完全開放的高校寥寥無幾。
高校打開大門還應(yīng)向前一步。這并非不現(xiàn)實。新冠肺炎疫情之前,高校一直是完全開放的。我的母校是武漢大學(xué),我自己就有過陽春三月夾著課本穿行于賞櫻的市民之中的經(jīng)歷,也曾去隔壁院校找老鄉(xiāng),在他們的校園里夜談到黎明。我一直認為,在校學(xué)生和社會公眾在這種開放中都會受益。開放本就是大學(xué)應(yīng)有的基因,大學(xué)不是象牙塔,大學(xué)生作為準成年人,正是在與社區(qū)的互動中學(xué)習(xí)如何走入真實社會的熔爐。
高校開放當然不是沒有邊界的,每一個進入校園參觀的公眾都應(yīng)該遵守相應(yīng)的規(guī)則。但這是技術(shù)層面要探討的話題,現(xiàn)在阻礙開放的,更多的不是技術(shù)而是觀念。我們看到,一些高校學(xué)生對校門開放也持反對態(tài)度,這一方面是因為部分公眾參觀時不遵守規(guī)則引起了反感,另一方面,很難說不是觀念被習(xí)慣規(guī)訓(xùn)的結(jié)果——在校門封閉之下生活久了,會以此為常態(tài),對開放反而難以接受了。?
打一個類比,現(xiàn)在的中小學(xué)生認為課間十分鐘不出教室天經(jīng)地義,因為他們從小就是這樣度過的。我們不希望以后人們對大學(xué)校門不能自由出入也習(xí)以為常,因為他們的大學(xué)時代都是這樣度過的?,F(xiàn)在正值寒假,大學(xué)校園成為家長和孩子們研學(xué)旅行的熱門目的地,“預(yù)約難”再次成為社會輿論的焦點,同事親戚的經(jīng)歷不是偶然。如何更全方位地開放校門,高校還應(yīng)該進一步探索。
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