經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)訊 日前，北京市教委印發(fā)《北京市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案(2025—2027年)》，提出要加快建成具有首都特色的中小學(xué)人工智能教育體系與模式，從今年秋季學(xué)期開(kāi)始，全市中小學(xué)校開(kāi)展人工智能通識(shí)教育，每學(xué)年不少于8課時(shí)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生全面普及。學(xué)校可將人工智能課程獨(dú)立設(shè)置，也可以與信息科技(信息技術(shù))、通用技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)等課程融合開(kāi)展。

探索AI賦能的新型“雙師課堂”組織實(shí)施模式，促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。推動(dòng)集團(tuán)校、聯(lián)盟校、城鄉(xiāng)手拉手學(xué)校之間組建人工智能教育聯(lián)合體，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源共建共享，縮小城鄉(xiāng)人工智能教育差距。鼓勵(lì)高校、科研院所、高科技企業(yè)、社會(huì)資源單位面向中小學(xué)生開(kāi)放人工智能實(shí)驗(yàn)室、體驗(yàn)館、綜合展廳、科技館、博物館等資源，建設(shè)中小學(xué)校外人工智能實(shí)踐基地，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、探究和實(shí)踐，提高利用人工智能解決問(wèn)題的思維品質(zhì)和綜合能力。